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domingo, 16 de setembro de 2012

Admirável Mundo Novo: Exemplo de processo de Aprendizagem e Condicionamento Pavloviano





O livro Admirável Mundo Novo escrito em 1932 pelo inglês Aldous Huxley, publicado no Brasil pelo Circulo do Livro, é uma daquelas obras da Ficção Científica que exemplifica, considerando a época quando foi escrito o lado bom e ruim de se ter uma sociedade projetada através do conhecimento da biologia e das teorias comportamentais. É um romance louco, principalmente aos que estão acostumados a fazerem leituras sem demasiadas excentricidades.

Nele, devido às incertezas do período por causa da ascensão de governos totalitários ao poder, a crise econômica e o medo de uma nova guerra mundial, onde possivelmente a Alemanha ou a União Soviética desenvolveriam a primeira bomba atômica, ameaçando a destruição da civilização, o autor imaginou apenas duas possibilidades para o futuro distante: vários governos totalitários usando a ciência para construir mais armas nucleares espalhando o terror global ou constituir apenas um que através do conhecimento projetaria a partir de centros de reprodução humana artificial a nova sociedade. Huxley afirmava que só as descobertas da biologia, fisiologia e psicologia poderiam contribuir para melhorar a qualidade da vida humana. Através delas, os males que atormentam os indivíduos e que surgiram com o desenvolvimento gradual da cultura poderiam ser eliminados através de técnicas do condicionamento pavloviano e operante.

O romance inicia mostrando um laboratório denominado Centro de Incubação e Condicionamento de Londres Central e o lema do Estado Mundial: comunidade, identidade, estabilidade. Isto quer dizer que o governo controla toda a reprodução humana e por mais estranho que possa parecer as mulheres não ficam mais grávidas. Os bebês após a fertilização artificial que permite gerar centenas de indivíduos iguais, praticamente em escala industrial, desenvolvem-se em “úteros artificiais.” As mulheres não aceitam mais procriarem e as famílias compostas de mãe, pai e filho não existem mais. Foi criado o lema bastante “democrático” de que “todos são de todo mundo” e o objetivo do sexo alterou-se para apenas a busca pessoal por satisfação e prazer. A sociedade divide-se em castas, conforme a função que cada indivíduo foi condicionado ainda antes de nascer e durante sua infância no laboratório.
Relacionado às ideias sobre o condicionamento pavloviano, no capítulo II há uma cena em que enfermeiras distribuem numa longa fila vasos com rosas e em outra extremidade de flores de outras espécies. Posteriormente, elas trouxeram livros, distribuíram-os abertos em páginas com gravuras chamativas para crianças e foram pegar uns bebês de oito meses de idade. Eles foram liberados a fim de poderem engatinhar à vontade pela sala e mexerem no que ali estava posto. Engatinharam após um curto momento de quietude às rosas e aos livros abertos. Tocaram nos objetos, despetalando-as e amarrotando as páginas dos livros, enquanto alegravam-se. Quando a alegria, a concentração das crianças nas coisas, atingiu o ápice a enfermeira-chefe baixou uma alavanca fazendo soar com intensidade cada vez maior campainhas de alarma. “As crianças sobressaltaram-se, berraram; suas fisionomias estavam contorcidas pelo terror.” (p. 31) Ela baixou uma segunda alavanca causando maior desespero nelas, pois estavam tomando choques elétricos vindos do chão eletrificado. Depois de parar com essas duas ações, as enfermeiras ofereceram novamente as flores e os livros. “(...) Mas à aproximação das rosas, à simples vista de imagens alegremente coloridas do gatinho, do galo que faz cocoricó e do carneiro que faz bé, bé, as crianças recuaram horrorizadas; seus berros recrudesceram subitamente.” (p.32)

O que aconteceu na cena foi uma associação que as crianças fizeram aos livros e o barulho intenso, as flores e o choque elétrico e após variadas repetições seria concluída. Elas, então, cresceriam com um ódio “instintivo” aos livros e às flores, assim aprenderam a detestar o campo e à literatura. É o condicionamento clássico, o qual consegue reprimir a liberdade individual até certo nível. Aplica-se-o em casa, possivelmente. O livro tem muitos outros exemplos, mas o mais memorável a mim ao aprendizado foi o dessa descrição. Huxley imaginou uma sociedade organizada em castas, onde cada indivíduo seria condicionado a uma tarefa específica durante o seu desenvolvimento e que a estabilidade mundial resultaria do controle de natalidade feito com o auxílio de estatísticas exatas, assim como numa fábrica quando se calcula quanto vai se gastar de matéria-prima para atingir a meta necessária de produção.

Uma dica com outros exemplos é o livro Laranja Mecânica do Anthony Burgess que Hollywood tornou filme.